职普融通是现代职业教育体系建设的关键，也是深化职业教育供给侧结构性改革的重要工作。近年来，国家相继出台了一系列政策文件，要求建立、完善职教高考制度，发展“综合高中”，推进职普融通。尽管政策信号强烈，各地也进行了多种形式的探索，但职业教育与普通教育渗透融通机制仍未有效建立。
原因是多方面的，但普通教育缺乏融通热情是主因之一。明显能感觉到，目前的职普融通大部分是职业教育向普通教育的“单向奔赴”和“单向流通”——中职学生流向普高需要选拔考核，普高学生可无条件转入中职学习，两种教育类型的不平等性仍然存在，无法双向流通导致职普融而不通。职普融通高位资源供给不足，职业本科招生计划较少，与职业教育高质量发展要求和经济社会发展所需人力资源支撑不匹配，这些问题既影响了高等教育阶段职普融通的实现，也制约了中等职业教育阶段职普融通的推进。
