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职业教育学位设置：文本分析与模式识别 ——基于比较视野的职教法律法规相关条款的释解

2020-06-01

“双高学校” 应淡化身份强调责任

2020-05-14

职业教育的“类”与“型”

2020-05-05

全面提升职教科研服务高质量发展整体贡献力——基于《2019中国职业教育科研发展报告》

2020-04-29

推动高校信息化由“统筹”转向“治理”

2020-04-27

绩效管理为“双高计划”保驾护航

2020-04-15

“双高计划”高职院校建设应主要面向高职教育发展的重难点

2020-03-20

以范式改革推进高水平专业群建设

2020-03-05

高职专业群建设的基本内涵与重点任务

2019-08-12

基于知识关系的高职学校专业群建设策略探究

2019-07-23

建设“双一流”，高职应实现高水平

2019-06-17

把握“双高计划”建设的三个关键

2019-04-16

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